Dificultades asociadas con la resolución por parte de estudiantes de 2.º de bach

12 años: Biología Geologia
13 años: Biología Geologia
14 años: Geologia Biología

En este estudio se muestra una experiencia denvestigación-acción en la que sendaga acerca de las dificultades experimentadas por alumnos de 2.º de bachillerato al enfrentarse a un problema habitual basado en el teorema de Gauss. Los resultadosndican que tal problema supone para ellos un verdadero reto, y, además, se pone de manifiesto lamportancia de lantervención del profesor.
ley de gauss, física, resolución de problemas, bachillerato, ciencias experimentales,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto